環境友善種子-永續教育推廣專案
日立冷氣到校課程-【我的一日生活】架構與內容構想
| 課程名稱 | 我的一日生活 | ||
| 課程簡介 | “SOS”漂流了46億年的地球號太空船正在發出求救訊號！船上多種維生系統開始故障，地球守護基金會需要尋找並培訓「綠色探員」，找出幫助地球號繼續運轉的方法。 | ||
| 課程目標 |
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| 時間 | 80分鐘 | ||
| 教學人員 | 推廣講師2位 | ||
| 適用對象 | 國小5-6年級，100人 | ||
| 課程內容 | |||
| 時間 | 內容 | 教學地點 | |
| 30分鐘 | 透過活動讓學生思考與討論不同的生活行為與環境問題的關聯性。 | 大禮堂或 其他室內空間 | |
| 20分鐘 | 透過講師的說明，讓學生了解生活行為的選擇，對於環境可能會造成不同的影響，並透過影片、故事等強化學生對於環境現況的情意連結。 | ||
| 30分鐘 | 由學生個人的思考提出對環境友善的生活行為，加深學生對於友善環境行為的正向意識。並透過寫下自身友善環境行為的諾言，藉由自主意識出發，督促自己落實友善環境生活。 | ||
實際到校試教活動照片分享📸
隨著全球氣候變遷日益嚴重，極端氣候的威脅也逐漸在台灣體現，對台灣的自然環境、居民生活與經濟發展都造成了嚴重的影響。
因為對環境及氣候變遷的關懷與關注，經本次專案，將「愛．美好．傳承」的核心理念帶給學生，感受環境的美好，連結對這塊土地的愛，
理解環境的價值，透過教育的力量傳遞友善環境的生活態度。
許明傳社會福利公益信託基金邀請您一同來關注永續環境保護相關議題~
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